兒童教育 – 成功佛堂&老佛爺月老廟全球資訊網 https://lafot.org 願人人皆有幸福 Tue, 25 Jun 2024 06:10:39 +0000 en-US hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.6.2 教養的迷思-最適合只生不養的人 https://lafot.org/7808/%e6%95%99%e9%a4%8a%e7%9a%84%e8%bf%b7%e6%80%9d-%e6%9c%80%e9%81%a9%e5%90%88%e5%8f%aa%e7%94%9f%e4%b8%8d%e9%a4%8a%e7%9a%84%e4%ba%ba/ Tue, 25 Jun 2024 03:00:56 +0000 https://lafot.org/?p=7808 最近看了一本教養的迷思，個人認為這是一本政治性的作者。 何謂政治性作者? 就是以安慰某個群體為主，不是科學驗證思維為主。 乍聽合理，但是禁不起細細推敲。   比如說，他認為基因決定了人格，智力天賦，降低父母的教養重量，同時又提升了同學朋友的重量。   裡面又提到，因為父母的基因會離婚，所以兒子裡面也有基因會離婚，基本上不考慮失敗婚姻對於造成小孩衝擊，這當然也得包含成年人不具備在競爭力。   根據此書的內容，我合理推斷，他是一個教育失敗的父母，所以迫不及待想要證明，一切都不是他的問題，而是社會教育最重要。   比如說，小孩的朋友圈確實非常重要，但父母的教育卻可以決定他在朋友圈選擇了甚麼。 甚麼不可以去接觸去玩，小孩自然不會去跟他玩。   而社會群體，本來就有階級，位階之分，而性別差異，都有各自的圈子規則。 就像女生很容易發現綠茶婊，男人反而容易被吸引。   而兩性差異，是為了讓各自更好的生存。互補是最優解。 通常最多問題的人，都是在那邊喊兩性平等的人。 但其實這些人最容易焦慮。   原生家庭在小孩的前12年，教育了價值觀，健全人格，這會左右一輩子的選擇。   有句話，物以類聚，人以群分。 一頭獅子不會因為丟進去綿羊圈，而失去獅子的本能。但獅子會去尋找綿羊裡面具備獅子個性的人。   舉個常見例子來說，公立學校，參雜各種好學生，壞學生，各種問題學生。 通常而言，家庭有愛的小孩，其實也不會跟壞學生再一起，畢竟一開始價值觀就不同了。 但如果一班壞學生占了90%，會不會影響小孩，這當然會。  ...

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